Dans le cadre de la mise en œuvre de l’Anda 2030, l’odd 4 angse la communauté intersionational à garantir Une éducation instrutususe, équitive et de Qualité Pour Tous. Le Rapport 2025 de L’UNESCO SUR L’TINFITLY Artificiel Et L’Avenir De L’Con Accetine, Dans Cettesitsits ET Les Risques Liés Liés L’AI IA, Afin D’Hon Dé Déveloopment au service de La’Prucceage au long de la.
L’A IA ET L’Avenir de L’Ducation: Perturbations, Mealmmes ET Organization
I UNESCODan son synergy « AI and future of education »: Dissolution, dilemma and direction (2025), proposed uni rufflexian Critic Mess Optimist Sero Fais Croisain De L’Tomaful Artificale Dans L’Aduction. L’A IA OUVRE DES Perspectives Inédites en Matière de Personnalization des Enpromintissages, D’élargisement de l’A Aspès et D’Spès Et D’Spage Pédagogique. Mais Elle Solève Aussi des Défis Majeurs: Inégalités Persistaintes D’Cccès Au Numérique, Risques de marginalized Calcutral et Linguistics, Fragilization Do Roll Des NCNITES, OU NCOR NCORE NCORE NCORENCUS LIES à La Refort des des des des austions Edus et austios.
Au Caurur du débat se posted des mealmes qui anxiety instructions l ‘Odd4 : FAUT-3 Privilégier l’invisement dans des technologies avancées ounforcer en priority Les Compétense Humaines, Les Infrastructures SCOLAIRES ET LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LA LAT LAL L’Novation Sans Creuser Davpantay Les Fractures éducatives? Et Jusqu’où lasser l’a intervector dans l’evaluation, l’Auntation ou la posion des savoirs?
Pour l’unesco, l’Avenir de l’Dépend de la capacité des états à articular Progrès Technologique Et Justice Socile. L’A IA DIT PAS être Une Fin En Soi Mais UN Levier AU Service D’UNE éducation inclusion, équitive et de Qualité, Sulabh Tout au Long De La Vie. Consider deslitics public solids, unrestrictive at laltaritti pneumiric, ishie Qu’yun Prayas Por Garntir La Miscellaneous linguistic linguistic linguistic linguist at Calcutic et Cultural Des Contenus.
L’a peut contribuer à la riélisation de l’i ost4 Si Elle El El El El Et Conque Et Utilisée Comme Un Outil Au Service De L’ain, Et Non Comme UN COMME UN COMME UN COMME UN COMME UN COMMETITUT HE LELAND EEDUCATIVE, Deep L’ESPTITIC à la la diversité Qui Qui Qui Qui Qui Fondent L’Apr.
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