29 अप्रैल को, यूगम इनोवेशन कॉन्क्लेव में बोलते हुए शिक्षा मंत्रालय और नई दिल्ली में वधवानी फाउंडेशन द्वारा सह-मेजबानी, प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने विश्वास व्यक्त किया कि भारत की नवाचार क्षमता को बढ़ाने के प्रयास और गहरे तकनीक में इसकी भूमिका इस घटना के माध्यम से गति प्राप्त करेगी।
प्रधान मंत्री इन पहलों में शामिल वधवानी फाउंडेशन, आईआईटी और सभी हितधारकों को बधाई दी।
2000 के दशक की शुरुआत में स्थापित किया गया रोमेश वधवानीवधवानी फाउंडेशन एक वैश्विक गैर-लाभकारी है जो उभरती हुई अर्थव्यवस्थाओं में आर्थिक विकास और रोजगार सृजन में तेजी लाने के लिए समर्पित है।
के साथ एक विशेष बातचीत में लिवमिंट डॉ। अजय केला, सीईओ और बोर्ड के सदस्य, वाधवानी फाउंडेशन ने भारत में फाउंडेशन की दो दशक की यात्रा के बारे में बात की।
प्रश्न: स्थापना के बाद से अब तक यात्रा कैसे हुई है?
A: जब मैं 2010 में शामिल हुआ, तो हम एक-देश थे, एक-एक-इनिशिएटिव, एक-कार्यक्रम। देश भारत था; पहल थी राष्ट्रीय उद्यमिता नेटवर्क सफल उद्यमी बनने के लिए कौशल और ज्ञान के साथ छात्रों को प्रेरित करने और लैस करने के लिए डिज़ाइन किया गया।
हम मुश्किल से 10-15 लोगों की एक छोटी टीम थीं। आज, हम शायद एक दर्जन देशों में काम कर रहे हैं या आधा दर्जन पहल के साथ, शायद उनके तहत 10-12 कार्यक्रम। तो यह है कि हमने कैसे स्केल किया है। हालांकि, जो कभी नहीं बदला है, वह हमारा मुख्य मिशन है, जो लोगों को गरिमापूर्ण नौकरियों को सुरक्षित करने में सक्षम बनाता है और इसके माध्यम से, अपने परिवारों और भविष्य की पीढ़ियों को बदल देता है।
प्रश्न: क्या आप मुझे उस तरह के लोगों का उदाहरण दे सकते हैं जिस पर आप ध्यान केंद्रित कर रहे हैं?
A: समीकरण के एक तरफ, हम कमजोर लोगों के साथ काम करते हैं-ये 18 साल के बच्चे हैं जो हाई स्कूल समाप्त करते हैं या 10 वीं कक्षा समाप्त करते हैं और खुद को और अपने परिवार का समर्थन करने के लिए देख रहे हैं, लेकिन वे कॉलेज नहीं जाते हैं।
हम लोगों को कौशल प्राप्त करने में मदद करते हैं ताकि वे इन स्तरों, मध्य-कौशल भूमिकाओं को कमांड कर सकें जिनमें एक प्रक्षेपवक्र है। ये दैनिक मजदूरी भूमिकाएँ नहीं हैं, और वे उच्च-स्तरीय डेटा विज्ञान की नौकरियां नहीं हैं। वे कदम-पत्थर करियर कर रहे हैं, उदाहरण के लिए, एक नर्स के सहयोगी या एक घर के स्वास्थ्य सेवा कार्यकर्ता जो नर्स बनने के लिए प्रगति कर सकते हैं, और यहां तक कि एक डॉक्टर भी अगर महत्वाकांक्षी। यह अवसर की सीढ़ी बनाने के बारे में है।
प्रश्न: आप कैसे पहचानते हैं कि उन्हें प्रशिक्षित करने के लिए कौन सी नौकरी की भूमिकाएं हैं?
A: हम नौकरी की भूमिकाएँ चुनते हैं जो हम जानते हैं कि मांग में होने जा रहे हैं। हम नियोक्ताओं के साथ शुरू करते हैं और उनसे पूछते हैं कि वे आज के लिए क्या काम पर रख रहे हैं, अगले तीन से पांच वर्षों के लिए उनका दृष्टिकोण क्या है, और उन भूमिकाओं की मांग क्या होगी। उसके आधार पर, हम कार्यक्रम विकसित करें, पाठ्यक्रम और फिर प्रशिक्षण संगठनों को भी प्रभावित करते हैं।
यहां महत्वपूर्ण यह जानना है कि हाइपरलोकल की मांग क्या है।
स्किलिंग समीकरण का सिर्फ एक पक्ष है। दूसरा रोजगार सृजन है। स्किलिंग पक्ष पर, हम कमजोर लोगों के साथ काम करते हैं, यह पक्ष हम समाज की क्रीम परत – शीर्ष छात्रों और कॉलेजों के साथ काम कर रहे हैं क्योंकि वे वही हैं जो बनाएंगे ‘सिलिकॉन वैली‘कंपनियों के प्रकार।
प्रश्न: उद्यमिता से परे, एक और क्षेत्र जो आपने काम किया है, वह है अनुसंधान-चालित रोजगार सृजन, है ना?
A: हाँ, हमारे पास है। भारत के माध्यम से विश्व स्तरीय अनुसंधान का उत्पादन करता है पीएचडी और पोस्टडॉक्स यह कागजात और पेटेंट में समाप्त होता है, बाजार में नहीं। यह एक आपराधिक कचरा है। यह शोध लोगों के जीवन को प्रभावित करने की क्षमता रखता है, और निश्चित रूप से, व्यापार और नौकरी में वृद्धि का नेतृत्व करता है, लेकिन यह भारत में बिल्कुल भी नहीं हो रहा था।
इस विचार के साथ, हमने व्यावसायीकरण क्षमता के साथ परियोजनाओं का समर्थन करने के लिए 2015 में IIT बॉम्बे में WADHWANI सेंटर फॉर बायोसाइंसेस एंड बायोटेक्नोलॉजी की स्थापना की। हमने एकमात्र चयन मानदंडों के आधार पर 120 परियोजनाओं को वित्त पोषित किया:
Q- यह स्टार्टअप्स, और रोजगार सृजन में कैसे अनुवाद किया गया है?
A- अब तक, उन 120 में से 15 का व्यवसायीकरण किया गया है, जिससे 10 स्टार्टअप, 5 उत्पाद और 40 पाइपलाइन में 40 और अधिक हैं। इसने हमें इस दृष्टिकोण को बढ़ाने का विश्वास दिलाया।
वास्तव में, यूगम में – एक घटना जो हमने इस साल की शुरुआत में शिक्षा मंत्रालय के सहयोग से किया था, पीएम मोदी ने वाधवानी फाउंडेशन के अनुसंधान व्यावसायीकरण के लिए प्रयासों को स्वीकार किया। उस सत्यापन ने इस बात को सुदृढ़ किया कि अकादमिक पत्रिकाओं में इसे छोड़ने के बजाय, अनुवाद करने योग्य अनुसंधान का समर्थन करने का हमारा मॉडल भारत में नौकरियों और नवाचार का वास्तविक चालक हो सकता है।
Q भारत में परोपकार परिदृश्य, विशेष रूप से तकनीक और शिक्षा क्षेत्र में, अभी जैसा दिखता है?
A: भारत में, शिक्षा में परोपकार मुख्य रूप से K12 पर केंद्रित है। भले ही शिक्षकों को विकसित करने और मजबूत प्राथमिक शिक्षा प्रणालियों का निर्माण करके प्रारंभिक स्कूली शिक्षा में सुधार पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है, लेकिन इसे नौकरियों और रोजगार पर काम के साथ पूरक किया जाना चाहिए। यह वह जगह है जहां वधवानी फाउंडेशन अंतर को भरता है।
प्रश्न: आपके मिशन के लिए तकनीक कितनी महत्वपूर्ण है और एआई यहां क्या भूमिका निभा सकता है?
A: अनिवार्य रूप से, प्रौद्योगिकी वह उपकरण है जिसे हम पैमाने पर गुणवत्ता प्रदान करने के लिए लाभ उठा रहे हैं।
एक पारंपरिक सेटअप में, यहां तक कि एक असाधारण संकाय केवल 30 छात्रों को पढ़ा सकता है। हालांकि, जब आप इसे डिजिटल करते हैं – एक एआई ट्यूटर का उपयोग करें जो 24×7 उपलब्ध है और हर छात्र के लिए सीखने को निजीकृत करने में सक्षम है – आप पूरी तरह से शिक्षा को बदल देते हैं। हम पहले से ही अन्य उद्योगों में इसी तरह की बदलाव देख रहे हैं। ई-कॉमर्स ने रिटेल एक्सेस को बदल दिया है। उबेर जैसे प्लेटफार्मों ने गतिशीलता को बदल दिया है।
उसी तरह, हम मानते हैं कि एआई सीखने, स्किलिंग और उद्यमशीलता को बदल देगा। हमारे जिन्न एआई प्लेटफॉर्म को इसके लिए बिल्कुल डिज़ाइन किया गया है; एक व्यक्तिगत गाइड, काउंसलर और मेंटर के रूप में कार्य करने के लिए, लाखों शिक्षार्थियों और उद्यमियों के लिए उपलब्ध है। यह तीन परतों के साथ एक ज्ञान प्रसार और मेंटरशिप प्लेटफॉर्म के रूप में कार्य करता है: शॉर्ट-फॉर्म वीडियो सामग्री, एआई एजेंटों का एक परिवार (24/7 उपलब्ध मेंटर और ट्यूटर्स उपलब्ध), और एक मानव परत जहां हमारे विन सेंटर गाइड इनोवेटर्स के विशेषज्ञ और संरक्षक हैं।
प्रश्न: भारत को तीसरी सबसे बड़ी अर्थव्यवस्था होने का अनुमान है। उस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किन संरचनात्मक सुधारों और नीतिगत निर्णयों की आवश्यकता है?
A: मेरा मतलब है, उनमें से एक सरगम होगा, लेकिन मैं मुख्य रूप से नौकरियों, रोजगार और कौशल पर ध्यान केंद्रित करूंगा – जहां हमारे जनसांख्यिकीय लाभांश का लाभ उठाया जा सकता है। भारत एक युवा देश है, जिसमें 29 वर्ष की आयु है, जो हमें एक युवा कार्यबल भी बनाती है। अगर हम इसका लाभ उठा सकते हैं मानव पूंजी यह हमारे लिए उपलब्ध है जहां इनमें से प्रत्येक व्यक्ति की उत्पादकता नाटकीय रूप से अपनी क्षमता के माध्यम से बढ़ जाती है।
हमने पहले ही देखा है कि आउटसोर्सिंग और आईटी सेवाओं ने भारत को वैश्विक मानचित्र पर कैसे रखा। ऐसा इसलिए हुआ क्योंकि हमारे पास एक कुशल कार्यबल था जो वैश्विक मांग को पूरा कर सकता था। अब, हमें अन्य बढ़ते क्षेत्रों में उस सफलता को दोहराने की आवश्यकता है। ऐसा करने के लिए, हमें तीन चीजों की आवश्यकता है: स्किलिंग में बड़े पैमाने पर निवेश, मजबूत उद्योग-अकादमिया लिंकेज, और नीतिगत ढांचे जो आजीवन सीखने और अपस्किलिंग को प्रोत्साहित करते हैं।
क्यू: वधवानी फाउंडेशन भारत में और 13-14 अन्य देशों में भी काम कर रहा है। अन्य देशों से कुछ सीखने चाहिए जिन्हें आप भारत में दोहराना चाहते हैं या भारत से कुछ सीखें जिन्हें आप वहां दोहराना चाहते हैं। इस पर आपका क्या कहना है?
A: हम इस बात से अवगत कराते हैं कि प्रत्येक देश में क्या काम करता है और क्या काम नहीं करता है।
अनिवार्य रूप से, प्रौद्योगिकी वह उपकरण है जिसे हम पैमाने पर गुणवत्ता प्रदान करने के लिए लाभ उठा रहे हैं।
उदाहरण के लिए, ब्राजील में, सरकार ने प्रत्येक कंपनी के लिए एक प्रशिक्षुता कार्यक्रम को निधि देने के लिए अनिवार्य किया है, जहां एक 12 वां ग्रेडर जो उच्च शिक्षा का पीछा नहीं करता है, एक कंपनी में सप्ताह में चार दिन प्रशिक्षु, और एक दिन औपचारिक प्रशिक्षण में खर्च करता है। स्टाइपेंड का भुगतान उद्योग द्वारा किया जाता है, जो कंपनियों को गंभीरता से संलग्न करने के लिए प्रेरित करता है। नतीजतन, प्रशिक्षु स्नातक नौकरी-तैयार है, और कार्यक्रम केवल कागज पर नहीं है, यह व्यवहार में काम करता है।
भारत में प्रशिक्षुता भी हैं, लेकिन उन्हें कम कर दिया गया है। अगर हम तत्वों को अनुकूलित कर सकते हैं ब्राज़ीलियाई मॉडल यहाँ, यह बदल सकता है कि कैसे उद्योग स्किलिंग में भाग लेता है।
