जैसा कि मैंने माननीय वित्त मंत्री निर्मला सितारमन द्वारा प्रस्तुत केंद्रीय बजट के माध्यम से ब्राउज़ किया, मैंने शैक्षिक बुनियादी ढांचे, कौशल विकास और तकनीकी एकीकरण के प्रति इसके परिवर्तनकारी दृष्टिकोण से गहराई से प्रोत्साहित किया। बजट भारत की शैक्षिक चुनौतियों और क्षमता की व्यापक समझ को प्रदर्शित करता है, जो एक अग्रेषित दिखने वाली रणनीति पेश करता है जो ज्ञान-संचालित अर्थव्यवस्था बनने की हमारी राष्ट्रीय आकांक्षा के साथ संरेखित करता है।
शिक्षा के लिए बजट की प्रतिबद्धता कई प्रमुख पहलों के माध्यम से स्पष्ट है – साक्षम आंगनवाड़ी और पोहान 2.0 कार्यक्रम का उद्देश्य 8 करोड़ से अधिक बच्चों, 1 करोड़ गर्भवती महिलाओं और स्तनपान कराने वाली माताओं को पोषण संबंधी सहायता प्रदान करना है। यह मूलभूत पहल महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह सुनिश्चित करता है कि हमारी भावी पीढ़ियां स्वस्थ हैं और सीखने के लिए तैयार हैं, अकादमिक सफलता के लिए मंच की स्थापना करें।
सामग्रा शिक्षा स्कूली शिक्षा के लिए सबसे महत्वपूर्ण योजना बनी हुई है, जिसमें पिछले वर्ष में 37,010.00 करोड़ रुपये की तुलना में 2025-26 में 41,250.00 करोड़ रुपये का आवंटन है।
एक विशेष रूप से उल्लेखनीय प्रावधान अगले पांच वर्षों में सरकारी स्कूलों में 50,000 अटल टिंकरिंग लैब्स की स्थापना है। ये प्रयोगशालाएं छात्रों के बीच जिज्ञासा और नवाचार की खेती करेंगी, 21 वीं सदी के लिए आवश्यक महत्वपूर्ण सोच और समस्या को सुलझाने के कौशल को बढ़ावा देंगे। यह पहल एबीपी शिक्षा की रचनात्मकता और प्रौद्योगिकी को सीखने के माहौल में एकीकृत करने के लिए प्रतिबद्धता के साथ प्रतिध्वनित होती है।
इसके अलावा, बजट सभी सरकारी माध्यमिक विद्यालयों और ग्रामीण क्षेत्रों में प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्रों में ब्रॉडबैंड कनेक्टिविटी को बढ़ाने के लिए संसाधन आवंटित करता है। भरतनेट परियोजना। यह कनेक्टिविटी डिजिटल विभाजन को कम करने के लिए महत्वपूर्ण है, जिससे दूरदराज के क्षेत्रों में छात्रों को गुणवत्ता वाले शैक्षिक संसाधनों और डिजिटल प्लेटफार्मों तक पहुंचने की अनुमति मिलती है। इसके साथ ही, भारतीय भश पुस्ताक योजना, जिसका उद्देश्य डिजिटल-फॉर्म भारतीय भाषा की किताबें प्रदान करना है, शैक्षिक पहुंच का लोकतंत्रीकरण करेगी और क्षेत्रीय भाषाओं में सीखने को बढ़ावा देगी।
भारत के शैक्षिक पुनर्जागरण के लिए खाका
कौशल विकास पर बजट का ध्यान विशेष रूप से उल्लेखनीय है। वैश्विक विशेषज्ञता और साझेदारी के साथ स्किलिंग के लिए उत्कृष्टता के पांच राष्ट्रीय केंद्रों की स्थापना, वैश्विक विनिर्माण अवसरों के लिए हमारे युवाओं को तैयार करने के लिए एक रणनीतिक दृष्टिकोण का प्रदर्शन करती है। यह पहल पूरी तरह से “मेक फॉर इंडिया, मेक फॉर द वर्ल्ड” विजन को पूरी तरह से पूरक करती है, यह सुनिश्चित करती है कि हमारे कार्यबल प्रतिस्पर्धी और अनुकूलन योग्य रहे। इसके अतिरिक्त, भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (IITS) में क्षमता का विस्तार 6,500 और छात्रों को समायोजित करेगा, जिससे हमारे उच्च शिक्षा परिदृश्य को और बढ़ाया जाएगा।
Of 500 करोड़ के परिव्यय के साथ शिक्षा के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता में उत्कृष्टता के एक केंद्र की स्थापना, एआई को शैक्षिक प्रथाओं में एकीकृत करने पर ध्यान केंद्रित करके, व्यक्तिगत सीखने के अनुभवों के लिए मार्ग प्रशस्त करने पर ध्यान केंद्रित करके एक और महत्वपूर्ण कदम है जो व्यक्तिगत छात्र की जरूरतों को पूरा करता है। एबीपी शिक्षा में, हम विशेष रूप से सीखने और शिक्षण कार्यप्रणाली को बदलने के लिए एआई की क्षमता के बारे में उत्साहित हैं और हम ऐसी पहलों का समर्थन करने के लिए प्रतिबद्ध हैं जो हमारे छात्रों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करते हैं।
एक शिक्षा पेशेवर के रूप में, मैं इन पहलों को सरकार, शैक्षणिक संस्थानों और निजी क्षेत्र के बीच सहयोगात्मक प्रयासों के लिए एक स्पष्ट कॉल के रूप में देखता हूं। हमारी सामूहिक जिम्मेदारी इन दूरदर्शी प्रावधानों को मूर्त परिणामों में अनुवाद करना है जो लाखों युवा भारतीयों को सशक्त बनाते हैं। साथ में, हम एक विक्सित भारत की दृष्टि का एहसास कर सकते हैं, जहां प्रत्येक व्यक्ति के पास गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और सफल होने का अवसर है।
बजट 2025 केवल एक आर्थिक दस्तावेज नहीं है; यह भारत के शैक्षिक पुनर्जागरण के लिए एक खाका है।
लेखक एबीपी एजुकेशन के सीईओ हैं।
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